Не всякая правдивая история — правда. В школе прошли уроки цифрового ликбеза. С 28 сентября по 2 октября в нашей школе прошли уроки цифрового ликбеза для учащихся. Тема этой недели — «Как мошенники придумывают истории для обмана?». Ребята узнали о таком методе социальной инженерии, как претекстинг. Это вид мошенничества, при котором злоумышленник заранее придумывает убедительный сценарий (претекст), чтобы войти в доверие. В отличие от обычного фишинга, где часто используются массовые рассылки, претекстинг — это почти всегда персональная атака. Мошенник может выдавать себя за сотрудника банка, курьера, представителя техподдержки или даже за знакомого, попавшего в беду. Его главная цель — выманить у человека личные данные, пароли, коды из СМС или заставить перевести деньги. На уроках с ребятами разобрали главные маркеры претекстинга: внезапный дефицит времени («срочно», «иначе счет заблокируют»); игра на сильных эмоциях (страх, жадность, сочувствие); просьба сохранить разговор в тайне от родителей; использование частички вашей личной информации (имени, недавней покупки) для усыпления бдительности. Главный вывод, к которому пришли школьники: любая легенда, какой бы правдоподобной она ни казалась, требует проверки. Если вам звонят или пишут с необычной просьбой — положите трубку, найдите официальный номер организации и перезвоните сами. Берегите свои данные!