19 декабря в нашей школе прошли яркие и познавательные открытые уроки, которые провели молодые педагоги: Ладейщикова Мария Сергеевна (учитель информатики) и Гайдуков Артем Дмитриевич (учитель биологии). Оба учителя продемонстрировали высокий уровень профессиональной подготовки, умение вовлечь учеников в активную работу и вызвать живой интерес к предметам. 

Интересный и познавательный открытый урок по биологии, проведённый молодым педагогом Гайдуковым Артемом Дмитриевичем в 8А классе. Тема урока — «Общая характеристика простейших. Роль простейших в природе и жизни человека».

Урок биологии начался с рассмотрения многообразия одноклеточных организмов и их значения в экосистемах. Артем Дмитриевич доступно объяснил классификацию простейших, особенности их размножения и адаптации к окружающей среде.

Ученики активно работали с параграфом учебника, сопоставили признаки простейших и их представителей. Далее, поработав самостоятельно, ребята отвечали на вопросы, что помогло закрепить материал и выявить степень его усвоения.

В конце урока ученики самостоятельно подвели итоги, обобщив полученные знания. Рефлексия показала, что все учащиеся успешно освоили материал, активно участвовали в работе и проявили интерес к теме урока.

Ладейщикова Мария Сергеевна, учитель информатики, провела открытый урок в 8б классе по теме «Сложение в позиционных системах счисления». Урок был нацелен на углубление знаний учащихся о различных системах счисления и приобретение практических навыков работы с ними.

На протяжении занятия ученики активно работали за компьютерами, осваивая сложение чисел в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления. Мария Сергеевна доступно объяснила правила преобразования чисел и продемонстрировала приёмы вычисления. Ребята решали интересные задачи, которые были разработаны специально для открытого урока.

Кроме того, на уроке была включена практическая работа в Яндекс.Учебнике, где ученики тренировались в решении аналогичных заданий. Такой подход позволил закрепить материал и получить дополнительный опыт в электронной платформе.

Помимо основного материала, ученикам была предложена увлекательная викторина, где нужно было применить полученные знания. Викторина проверила не только вычислительные навыки, но и скорость реакции, логику и внимательность.

Рефлексия, проведённая в конце урока, показала, что материал был воспринят всеми учениками, а многим понравился сам процесс освоения сложной темы. Большинство ребят заявили, что урок оказался интересным и полезным, а навыки, полученные на нём, пригодятся им в дальнейшем изучении информатики.

Таким образом, проведённые уроки подтвердили высокий профессионализм педагогов. Мы поздравляем учителей и учеников с успехом и желаем дальнейших творческих и образовательных достижений!